6月17日，內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院與內(nèi)蒙古自治區(qū)建筑業(yè)協(xié)會聯(lián)合舉辦書記、校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動暨智能建造產(chǎn)業(yè)研究院成立揭牌儀式。會上，興泰建設(shè)集團(tuán)與內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合打造的智能建造產(chǎn)業(yè)研究院、內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校BIM工程研究中心和教師企業(yè)實踐流動站揭牌成立。

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記牟占軍，黨委副書記、校長牛建剛，黨委副書記雷建平，內(nèi)蒙古自治區(qū)建筑業(yè)協(xié)會會長、興泰建設(shè)集團(tuán)有限公司黨委書記、董事長韓平，內(nèi)蒙古建筑業(yè)協(xié)會副秘書長李艷玲，興泰建設(shè)集團(tuán)有限公司黨委副書記、總經(jīng)理邢震等領(lǐng)導(dǎo)出席會議。內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副校長銀花主持會議。

會上，內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記牟占軍與興泰建設(shè)集團(tuán)有限公司黨委書記、董事長韓平為智能建造產(chǎn)業(yè)研究院揭牌。

此次，雙方共同組建成立智能建造產(chǎn)業(yè)研究院，既是對以往雙方交流互信成果的固化，同時也進(jìn)一步開啟了校企雙方多維度深度合作的新篇章。目的在于共同研究信息技術(shù)在建筑業(yè)的集成應(yīng)用與創(chuàng)新，深化BIM技術(shù)、綠色建筑技術(shù)在建筑大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的產(chǎn)、學(xué)、研、用。

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長牛建剛與興泰建設(shè)集團(tuán)有限公司黨委書記、董事長韓平為內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校BIM工程研究中心揭牌。

興泰建設(shè)集團(tuán)BIM技術(shù)人員以“企業(yè)職工、兼職教師”雙重身份在研究中心工作，研究中心為學(xué)生提供實踐場所，讓學(xué)生突破傳統(tǒng)教學(xué)的空間與時間限制，通過實踐，實現(xiàn)教、學(xué)、做一體化，課、崗無縫銜接。

會上，內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記雷建平與興泰建設(shè)集團(tuán)有限公司黨委副書記、總經(jīng)理邢震為教師企業(yè)實踐流動站揭牌。企業(yè)為教師提供專業(yè)實踐崗位，教師為企業(yè)提供技術(shù)技能服務(wù)，從先進(jìn)技術(shù)推廣應(yīng)用層面，建立學(xué)校服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、企業(yè)發(fā)展的產(chǎn)學(xué)研一體化新途徑，最終實現(xiàn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展與提升教師產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)、專業(yè)技能水平和實踐教學(xué)能力。

揭牌儀式結(jié)束后，全體與會黨員參觀了內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨建陣地，并重溫了入黨誓詞。

活動期間，雙方領(lǐng)導(dǎo)均充分肯定了校企雙方在產(chǎn)教融合方面的實踐成果。多年來，興泰建設(shè)集團(tuán)和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院有著高度一致的共識，經(jīng)過雙方共同努力，在校企合作方面取得了豐碩的成果。針對內(nèi)蒙古建筑領(lǐng)域技術(shù)型人才短缺、資源分散、實訓(xùn)條件不足等問題，為保證人才與社會實際需求深度結(jié)合，興泰建設(shè)集團(tuán)和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)合地區(qū)建筑市場實際及未來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展趨勢，以深化產(chǎn)教融合為主線，構(gòu)建了具有典型行業(yè)特色的產(chǎn)教融合“建筑樣本”。此前，興泰建設(shè)集團(tuán)與內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合成立了“興泰學(xué)院”，圍繞“人才培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、研究開發(fā)”三大功能，實現(xiàn)人才共育。同時，以適應(yīng)市場需求為導(dǎo)向，合作構(gòu)建了“入學(xué)即就業(yè)”的訂單班培育模式。

興泰建設(shè)集團(tuán)作為全國“產(chǎn)教融合”型企業(yè)，多年來高度重視校企合作。在“十四五”戰(zhàn)略規(guī)劃中，進(jìn)一步明確了“人才強(qiáng)企、創(chuàng)新驅(qū)動、科技跨越”的戰(zhàn)略導(dǎo)向，并將“以校企合作助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級”列入戰(zhàn)略規(guī)劃中落實推進(jìn)。目前已與區(qū)內(nèi)、外十幾所高校建立了校企合作關(guān)系。合作范圍包括：黨建、人才培育、科研創(chuàng)新等多個方面。

同時，集團(tuán)始終堅持將校企合作與“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略相融合，集團(tuán)多名高級工程師同時擔(dān)任多所高校的碩士生導(dǎo)師。集團(tuán)還積極響應(yīng)國家政策，與高校聯(lián)手設(shè)立校外研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，研究生由校內(nèi)、校外兩位導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)。雙導(dǎo)師制度的實施不僅有利于促進(jìn)人才質(zhì)量的全面提高，而且有助于推動社會和企業(yè)的進(jìn)步與更好發(fā)展。

會上，興泰建設(shè)集團(tuán)有限公司黨委書記、董事長韓平表示，產(chǎn)教融合對促進(jìn)行業(yè)發(fā)展、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)繁榮、促進(jìn)人才培育有著深遠(yuǎn)意義。今后興泰建設(shè)集團(tuán)將持續(xù)走好、走穩(wěn)、走實“產(chǎn)教融合”這條道路，進(jìn)一步拓展合作的深度和廣度，真正實現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研、用多贏，與校方一道共同為打造校企合作新樣本而努力，共同為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、為科教興國貢獻(xiàn)新力量。